{"id":6447,"date":"2020-10-27T07:00:23","date_gmt":"2020-10-27T05:00:23","guid":{"rendered":"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/?p=6447"},"modified":"2025-07-29T12:10:39","modified_gmt":"2025-07-29T10:10:39","slug":"ciberbullying","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/ciberbullying\/","title":{"rendered":"ciberbullying <em>m.<\/em>"},"content":{"rendered":"<p>Ahora que la tecnolog\u00eda nos rodea e incluso dirige nuestros pasos, es cada vez m\u00e1s frecuente el aumento de casos de <em>ciberbullying<\/em>. La necesidad de estar conectados permanentemente y de no perder de vista las \u00faltimas novedades en moda o m\u00fasica hacen que, inevitablemente, pasemos m\u00e1s tiempo pendientes de las pantallas que de la realidad. Como consecuencia, las estafas y delitos proliferan en la Red a pasos agigantados. As\u00ed, a <em>ciberbullying<\/em> se unen, por un lado, voces pertenecientes al \u00e1mbito del acoso como <em>cibergrooming<\/em> (acoso con intenciones sexuales al que se encuentra sometido un menor de edad por parte de un adulto) o <em>luring <\/em>(cebo o maniobra que emplean los ped\u00f3filos para atraer a los menores hacia encuentros fuera de la red) y, por otro lado, voces que hacen referencia a los causantes del delito: <span style=\"color: #2d9659;\"><a style=\"color: #2d9659;\" href=\"https:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/ciberdelincuente\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>ciberdelincuente<\/em><\/a><\/span> o <span style=\"color: #2d9659;\"><a style=\"color: #2d9659;\" href=\"https:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/cibercriminal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>cibercriminal<\/em><\/a><\/span>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_118\" aria-describedby=\"caption-attachment-118\" style=\"width: 750px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/ciberbullyin_500.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-1739\" src=\"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/10\/ciberbullyin_500.jpg\" alt=\"Fotograf\u00eda de un joven sentado que esconde la cara entre los brazos, que rodean sus piernas encogidas.\" width=\"750\" height=\"500\"><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-118\" class=\"wp-caption-text\">Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<p>Se trata de un pr\u00e9stamo procedente del ingl\u00e9s que hace referencia al acoso entre iguales en un entorno tecnol\u00f3gico. Fue Bill Belsey, educador canadiense, el primero en usar el t\u00e9rmino <em>ciberbullying<\/em>, creado a partir del elemento compositivo <em>cyber-<\/em>, que indica la relaci\u00f3n con redes inform\u00e1ticas, y del t\u00e9rmino <em>bullying<\/em> \u2018acoso\u2019. El estudio de su etimolog\u00eda nos permite confirmar que esta voz proviene del verbo ingl\u00e9s <em>to bully<\/em>, que denota la acci\u00f3n de \u2018usar la fuerza o la influencia para intimidar a alguien, especialmente para obligarlo a hacer algo\u2019 seg\u00fan el diccionario <em>Oxford<\/em> y del sufijo &#8211;<em>ing<\/em>, que indica el resultado de la acci\u00f3n.<\/p>\n<p>Aunque es habitual que los m\u00e1s j\u00f3venes se inicien en las nuevas tecnolog\u00edas jugando, la edad a la que comienzan a hacer uso de redes sociales como Whatsapp o TikTok es cada vez menor. La excesiva libertad en el uso de dispositivos m\u00f3viles y el desconocimiento de los peligros de Internet por parte de los padres pueden desembocar en numerosas ocasiones en <em>ciberbullying<\/em>. Se trata de una variedad de acoso psicol\u00f3gico que se genera entre iguales a trav\u00e9s de medios tecnol\u00f3gicos como el tel\u00e9fono m\u00f3vil e Internet. El env\u00edo de mensajes de texto, im\u00e1genes o v\u00eddeos de forma repetida que hostigan a una persona son algunas de las acciones m\u00e1s comunes asociadas al <em>ciberbullying. <\/em>De acuerdo con R. B. Standler, el acoso pretende causar angustia emocional, preocupaci\u00f3n, y no tiene prop\u00f3sito leg\u00edtimo para la elecci\u00f3n de comunicaciones. Por ende, resulta de vital importancia detectarlo a tiempo: las consecuencias pueden ser devastadoras a nivel psicol\u00f3gico y emocional para la v\u00edctima.<\/p>\n<p>Su presencia en diccionarios no demuestra el continuo empleo de este vocablo en los medios, puesto que no se encuentra en <em>DLE<\/em>, <em>NEOMM<\/em>,<em> Clave<\/em>, <em>VOXUSO<\/em>, <em>Alvar1<\/em>, ni<em> Alvar2<\/em>. Los contextos estudiados no dejan lugar a dudas: <em>ciberbullying <\/em>aparece a inicios del siglo <span class=\"versalitas\">xxi<\/span>. S\u00ed que podemos encontrar esta voz en el <em>Diccionario de neologismos del espa\u00f1ol actual<\/em>. Asimismo, este diccionario propone como variante el t\u00e9rmino <em>ciberbulling<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>Los casos de <strong>ciberbulling<\/strong> a los docentes aumentan de diez a catorce en un a\u00f1o. [<em>La Verdad de Murcia<\/em> (Espa\u00f1a), 01\/12\/2012]<\/li>\n<\/ul>\n<p>En los corpus de referencia CREA y CORDE no se encuentra recogido el neologismo <em>ciberbullying <\/em>ni tampoco su equivalente en espa\u00f1ol: <span style=\"color: #2d9659;\"><a style=\"color: #2d9659;\" href=\"https:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/ciberacoso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><em>ciberacoso<\/em><\/a><\/span>. S\u00ed que lo encontramos en CORPES (2001-2012), puesto que el intervalo de recogida de datos es m\u00e1s reciente. No obstante, los resultados no alcanzan la veintena de contextos:<\/p>\n<ul>\n<li>Pese a todas las ventajas de las nuevas tecnolog\u00edas, \u00e9stas tambi\u00e9n han tra\u00eddo nuevas formas de acoso escolar. El 26,6% de los adolescentes espa\u00f1oles practica o padece <strong>ciberbullying<\/strong> a trav\u00e9s del tel\u00e9fono m\u00f3vil o Internet. Esta situaci\u00f3n puede provocar que los adolescentes vean desestabilizado su equilibrio emocional. [<em>P\u00fablico.es<\/em> (Espa\u00f1a), 24\/09\/2009]<\/li>\n<li>El Ministerio de Educaci\u00f3n ha incluido en su directiva para el pr\u00f3ximo a\u00f1o normas muy claras para aplicar estrategias de prevenci\u00f3n ante situaciones de bullying, <strong>ciberbullying<\/strong>, acoso y agresi\u00f3n entre escolares. [<em>La Republica.pe<\/em> (Per\u00fa), 01\/01\/2011]<\/li>\n<\/ul>\n<p>En el Observatori de Neologia los resultados ascienden a m\u00e1s de cincuenta si tenemos en cuenta las dos graf\u00edas: <em>ciberbullying <\/em>y <em>ciberbulling<\/em>, siendo la mayor\u00eda pertenecientes a la primera graf\u00eda. El primer resultado data de 2007:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00c9ste es precisamente el caso de las agresiones relativas a las grabaciones con m\u00f3viles \u2014tipificadas como <strong>ciberbullying<\/strong>\u2014 o de cualquier otra relacionada con el mal uso de las Nuevas Tecnolog\u00edas sea cual sea su m\u00e9todo de difusi\u00f3n: desde SMS, Chats, foros de Internet, p\u00e1ginas web, portales de v\u00eddeos, correo electr\u00f3nico o MMS. [<em>El Pa\u00eds<\/em> (Espa\u00f1a), 08\/10\/2007]<\/li>\n<li>El <strong>ciberbullying<\/strong> se ejerce principalmente por el m\u00f3vil. [<em>Levante<\/em> (Espa\u00f1a), 21\/11\/2016]<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Fund\u00e9u recomienda el uso de la voz <em>ciberacoso <\/em>en lugar del anglicismo <em>ciberbullying. <\/em>Sin embargo, en espa\u00f1ol se ha extendido el uso de <em>bullying <\/em>para referirse espec\u00edficamente al <em>acoso escolar<\/em>, incluido en el <em>DLE<\/em>. De hecho, es habitual encontrar el t\u00e9rmino <em>acoso <\/em>acompa\u00f1ado por adjetivos para determinar el \u00e1mbito de la conducta: un ejemplo de ello es <em>mobbing, <\/em>referido al acoso laboral. Conviene subrayar que la voz espa\u00f1ola <em>ciberbullying <\/em>se encuentra recogida en el <em>NEOMM <\/em>y en el <em>Clave. <\/em>As\u00ed, cabe destacar que el n\u00famero de ocurrencias asciende a unos ochenta si buscamos el equivalente en espa\u00f1ol <em>ciberacoso <\/em>en el Observatori de Neologia; la mayor\u00eda de contextos son espa\u00f1oles aunque tambi\u00e9n encontramos una peque\u00f1a muestra en peri\u00f3dicos latinoamericanos:<\/p>\n<ul>\n<li>Radiograf\u00eda del <strong>ciberacoso<\/strong> en Chile: La envidia y la inmadurez son las principales motivaciones del bullying digital. En una encuesta en la que participaron 800 personas, un 82% asegur\u00f3 que existe un clima m\u00e1s odioso en internet que \u00aben la vida real\u00bb. [<em>El Mercurio<\/em> (Chile), 13\/03\/2019]<\/li>\n<li>Hasta 8 denuncias al mes recibe la PNP por <strong>ciberacoso<\/strong> a menores de edad. [<em>Correo Per\u00fa<\/em> (Per\u00fa), 07\/05\/2018]<\/li>\n<\/ul>\n<p>En cuanto a obras de lenguas extranjeras, la voz <em>cyberbullying <\/em>aparece en el diccionario en l\u00ednea ingl\u00e9s <em>Oxford English Dictionary<\/em>. Con respecto al franc\u00e9s, el diccionario <em>Larousse <\/em>tan solo incluye <em>harc\u00e8lement<\/em>. En <em>Le grand dictionnaire terminologique <\/em>de Qu\u00e9bec hallamos <em>cyberintimidation<\/em>. Este diccionario, adem\u00e1s, alude a la diferencia entre <em>cyberintimidation<\/em> y <em>cyberharc\u00e8lement<\/em>, puntualizando el empleo de la primera voz cuando las v\u00edctimas son menores y de la segunda cuando las v\u00edctimas son adultas.<\/p>\n<p>La gravedad de los riesgos asociados al uso de Internet hace que sean numerosas las v\u00edas empleadas para su concienciaci\u00f3n: anuncios publicitarios, pel\u00edculas o charlas informativas han sido puestos en marcha con el fin de hacer frente a este delito. Pero esto no ser\u00eda posible si el concepto <em>ciberbullying <\/em>no estuviera bien delimitado. En definitiva, la velocidad con la que avanzan las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) nos permite augurar que <em>ciberbullying<\/em> ser\u00e1 una voz necesaria que no har\u00e1 sino facilitar la creaci\u00f3n de otras voces del mismo \u00e1mbito con objeto de hacer frente a la infinita casu\u00edstica de situaciones que salen a la luz cada d\u00eda.<\/p>\n<p>Marian Jes\u00fas Rubio D\u00edaz<br \/>\nNEOROC, NeoUMA<br \/>\nUniversidad de M\u00e1laga (Espa\u00f1a)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ahora que la tecnolog\u00eda nos rodea e incluso dirige nuestros pasos, es cada vez m\u00e1s frecuente el aumento de casos de <em>ciberbullying<\/em>. La necesidad de estar conectados permanentemente y de no perder de vista las \u00faltimas novedades en moda o m\u00fasica hacen que, inevitablemente, pasemos m\u00e1s tiempo pendientes de las pantallas que de la realidad. 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