{"id":7166,"date":"2021-02-16T07:00:53","date_gmt":"2021-02-16T05:00:53","guid":{"rendered":"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/?p=7166"},"modified":"2021-01-21T16:46:27","modified_gmt":"2021-01-21T14:46:27","slug":"semipresencial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/semipresencial\/","title":{"rendered":"semipresencial <em>adj.<\/em>"},"content":{"rendered":"<p>Que la situaci\u00f3n actual de pandemia ha supuesto convertir en virtuales \u2014o, mejor expresado para este blog de neolog\u00eda, \u00abvirtualizar\u00bb\u2014 muchas de nuestras actividades cotidianas no es, a estas alturas, ning\u00fan secreto. Cuando dicha virtualizaci\u00f3n no se lleva a cabo de forma total, sino parcial, hablamos a menudo de actividades \u00absemipresenciales\u00bb, el adjetivo que aqu\u00ed nos ocupa. Hasta hoy, este neologismo no aparece recogido ni en el diccionario normativo ni en otros de uso, como <em>Alvar2<\/em>, <em>Clave<\/em>, <em>DEA <\/em>o <em>VOXUSO<\/em>. Su traducci\u00f3n literal a otras lenguas rom\u00e1nicas tampoco se recoge en diccionarios como <em>Le Robert<\/em>, el <em>Gran diccionari de la lengua catalana <\/em>o <em>Lo Zingarelli<\/em>.<\/p>\n<figure id=\"attachment_118\" aria-describedby=\"caption-attachment-118\" style=\"width: 750px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/02\/semipresencial_500.jpg\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" class=\"alignnone size-full wp-image-1739\" src=\"http:\/\/blogscvc.cervantes.es\/martes-neologico\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/02\/semipresencial_500.jpg\" alt=\"Fotograf\u00eda de un port\u00e1til, una tableta y unos cascos.\" width=\"750\" height=\"500\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-118\" class=\"wp-caption-text\">Pixabay<\/figcaption><\/figure>\n<p>La voz <em>semipresencial <\/em>se forma mediante la adici\u00f3n del elemento prefijal <em>semi-<\/em> (con valor de \u2018medio\u2019 o \u2018casi\u2019) al adjetivo <em>presencial<\/em>, recogido en el <em>DRAE<\/em> y definido en estos t\u00e9rminos en su segunda acepci\u00f3n: \u00abque implica la presencia de la persona concernida\u00bb. El diccionario normativo define tambi\u00e9n el sustantivo derivado de este adjetivo, <em>presencialidad<\/em>, como el \u00abhecho de estar presente\u00bb. La primera aparici\u00f3n de la palabra en los registros del Observatori de Neologia (UPF) data de 2005:<\/p>\n<ul>\n<li>Va a tener que variar la metodolog\u00eda ya que no es lo mismo ense\u00f1ar en un sistema <strong>semipresencial<\/strong>. [<em>El Comercio<\/em> (Per\u00fa), 06\/03\/2005]<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este ejemplo encontramos el adjetivo relacionado con el \u00e1mbito de la ense\u00f1anza. Ese es, precisamente, el contexto en el que el adjetivo aparece con m\u00e1s frecuencia; as\u00ed ocurre en las setenta y seis apariciones de este lema en el CORPES XXI, donde, con registros de la voz a partir de 2001, lo encontramos combinado con formas como <em>curso<\/em>, <em>capacitaci\u00f3n<\/em>, <em>aprendizaje<\/em>, <em>educaci\u00f3n<\/em> y, de forma m\u00e1s general dentro del contexto educativo, con <em>modelo<\/em>, <em>metodolog\u00eda<\/em>, <em>sistema<\/em>, <em>modalidad<\/em> o <em>m\u00e9todo<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>El curso se realizar\u00e1 bajo la modalidad <strong>semipresencial<\/strong> con paralelos en las ciudades de Guayaquil y Quito. [<em>El Universo <\/em>(Ecuador), 10\/01\/2004]<\/li>\n<li>La metodolog\u00eda <strong>semipresencial<\/strong> que se emplear\u00e1 en el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje ser\u00e1 de un 70 por ciento del contenido de manera virtual para un total de 350 horas; el restante 30 por ciento (150 horas), ser\u00e1 presencial en las aulas universitarias de Espa\u00f1a. [<em>Hoy <\/em>(Rep\u00fablica Dominicana), 06\/07\/2006]<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un aspecto curioso de la palabra <em>semipresencial <\/em>es la aparente paradoja que alberga si nos fijamos en los elementos que la componen: uno no puede \u00abcasi\u00bb estar en un lugar, o \u00abestar a medias\u00bb. El \u00faltimo ejemplo presentado ilustra el significado que, generalmente, adopta el adjetivo: una actividad semipresencial es aquella que tiene lugar con continuidad a lo largo de un tiempo determinado (ya sean d\u00edas, semanas, meses o a\u00f1os) y que no exige a los participantes acudir con asiduidad a un lugar concreto para su realizaci\u00f3n o seguimiento. Fuera del \u00e1mbito formativo, esta definici\u00f3n se aplica, por ejemplo, a la esfera laboral. Veamos este ejemplo, extra\u00eddo de una noticia reciente en la que una asociaci\u00f3n de madres trabajadoras solicita una modalidad de \u00abteletrabajo semipresencial\u00bb para no invisibilizar completamente a las mujeres que durante la pandemia opten por el trabajo a distancia para conciliar:<\/p>\n<ul>\n<li>La asociaci\u00f3n apuesta porque [<em>sic<\/em>] el teletrabajo sea <strong>semipresencial<\/strong>, tres d\u00edas en casa y dos en la oficina. \u00abEs fundamental la parte presencial para que el teletrabajo no suponga la invisibilidad de aquellas mujeres que optan por esta medida\u00bb, dice la propuesta. [<em>InfoLibre <\/em>(Espa\u00f1a), 19\/06\/2020]<\/li>\n<\/ul>\n<p>Existe, igualmente, otro sentido de esta palabra, que cobra fuerza con la virtualizaci\u00f3n generalizada a la que nos refer\u00edamos arriba: cuando una actividad es puntual, sin continuidad, y no es necesario que asista la totalidad de personas convocadas, se habla tambi\u00e9n de actos semipresenciales. Veamos estos dos ejemplos recientes encontrados en prensa:<\/p>\n<ul>\n<li>Tras un par\u00f3n de tres meses, Madrid retoma estas sesiones, como ya hizo en el mes de abril con la actividad ordinaria con comisiones de las \u00e1reas celebradas de forma <strong>semipresencial<\/strong> y el pleno de la capital. [La Vanguardia (Espa\u00f1a), 10\/06\/2020]<\/li>\n<li>El pleno del mes de junio en el Palacio de Cibeles ser\u00e1 <strong>semipresencial<\/strong> y se limitar\u00e1 al control del gobierno, con un total de 19 preguntas por parte de la oposici\u00f3n, hasta alcanzar la firma de los pactos por la reconstrucci\u00f3n de la ciudad tras el ataque del coronavirus. [<em>La Vanguardia <\/em>(Espa\u00f1a), 25\/06\/2020]<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una voz como <em>semipresencial<\/em>, que tiene ya un recorrido documentado de pr\u00e1cticamente dos d\u00e9cadas y cuya morfolog\u00eda no se hace sorprendente para un hablante de espa\u00f1ol, est\u00e1 llamada a asentarse en el contexto en que vivimos. Estar o no estar ha dejado de ser la cuesti\u00f3n: hoy, la lengua nos permite estar a medias.<\/p>\n<p>Blanca Arias-Badia<br \/>\nGrupo InfoLex<br \/>\nUniversitat Pompeu Fabra (Espa\u00f1a)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Que la situaci\u00f3n actual de pandemia ha supuesto convertir en virtuales \u2014o, mejor expresado para este blog de neolog\u00eda, \u00abvirtualizar\u00bb\u2014 muchas de nuestras actividades cotidianas no es, a estas alturas, ning\u00fan secreto. Cuando dicha virtualizaci\u00f3n no se lleva a cabo de forma total, sino parcial, hablamos a menudo de actividades \u00absemipresenciales\u00bb, el adjetivo que aqu\u00ed nos ocupa. Hasta hoy, este neologismo no aparece recogido ni en el diccionario normativo ni en otros de uso, como <em>Alvar2<\/em>, <em>Clave<\/em>, <em>DEA <\/em>o <em>VOXUSO<\/em>. 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